Qué "difácil" es aprender español

Reflexión Unidad Didáctica 2 - El papel del alumno y el del profesor en el Aula de ELE “La gente pasa y pasa, siempre tan igual, el ritmo de la vida me parece mal, era tan diferente cuando estabas tú…” (Así dice la canción ‘Si no te hubieras ido’ de Maná) quizá sea que el verano ha terminado, uno se pone nostálgico, recuerdas los bellos momentos pasados durante las vacaciones, ese amor de verano imposible en el tiempo, ya que la distancia es una barrera para que se fragüe algo más sólido que un idilio estival, el clima que ya no es propicio para ir en manga corta, los horarios, los compañeros de trabajo, las rutinas… la gente, pasa y pasa, siempre tan igual … pero también es hora de aplicar lo que vamos aprendiendo en esta estimulante asignatura. La gran revelación del Mindfulness y todo el abanico de terapias y trabajo personal que acompaña esta disciplina nos son provechosas en grado sumo a todos los momentos y circunstancias de nuestra vida y de nuestra faceta como alumnos y com...

 Os comparto el enlace de una canción que me parece una obra maestra. De hecho es el título que me ha inspirado el nombre de este Blog. https://www.youtube.com/watch?v=Xyp7xt-ygy0&feature=share&ab_channel=Int%C3%A9ntaloCarito Espero que lo disfrutéis. XD 

¿Cómo se puede alcanzar este objetivo? ¿Lo has conseguido alguna vez? ¿Qué actividad o dinámica puede ser favorable para conseguirlo? ¿Qué significa para ti ese “como si”? Para afrontar las respuestas a las preguntas planteadas, en lugar de ir respondiendo de una en una de manera sistemática he optado por una reflexión general que las abarque todas. Asi pues, me gustaría tomar como referente a mi hermana Helena. Ella es maestra de Educación Primaria y lleva todavía poco tiempo de ejercicio profesional. No obstante, vive su trabajo como una verdadera vocación laboral, en la que se siente cómoda, querida por sus alumnos y pares de la Institución en la que trabaja y con una relación frecuente con los padres de los estudiantes. Recuerdo que, cuando mi hermana, todavía estaba en prácticas de la Universidad, un año fue a parar a un colegio, donde la tutora encargada del curso (niños/as de 2º de Primaria, esto es, 6-7 años de edad) cada día antes de empezar con los deberes o la asignatura...

Llevamos dos semanas de la asignatura de Habilidades Docentes y Gestión del Aula de ELE y ya he aprendido a hacer una Infografía en Canvas y a crear un Blog (este en el que estoy escribiendo ahora). Me sorprendo a mí mismo, puesto que con la nomenclatura de los "millenials" me considero un 'viejoven' . Es decir, que, a pesar de mi edad, 28 años, soy un inútil para las nuevas tecnologías. Me gusta leer los libros en papel, las facturas del agua y el gas me siguen llegando por correo postal (eso debería cambiarlo, pobres bosques), en mi trabajo se sigue usando la máquina de escribir en algunos momentos determinados, prefiero llamar por teléfono o quedar físicamente con alguien a hacer videollamadas o escribir eternos mensajes de WhatsApp , soy de los pocos que no teletrabaja por efecto de la COVID-19, en fin, sólo me haría falta ir vestido de época, llevar monóculo, bastón y fumar en pipa, para acabar de ser el 'viejoven' perfecto. La materia que estamos trabaj...

Hay una consabida canción escolar que dice así: "para ser conductor de primera, acelera, acelera..." me gustaría tomar esta breve estrofa para reformularla en otro ámbito y llevarlo al campo ELE e incluso invertir el sentido de lo que dice la canción. "Para ser profe de Español como Lengua Extranjera, frena, frena, frena, frena..." Pienso que muchas veces las personas tenemos la tentación de pasar rápido, deprisa, sin fijarnos en los detalles que nos rodean. Cuando viajamos, hay un ansia por verlo todo, y asistir a todos los lugares históricos o emblemáticos, hacer miles de fotos, subirlas a Instagram y demostrar lo bien que nos lo pasamos y lo 'guays' que somos a los demás. Todo ello sin saborear, sin disfrutar, sin captar la belleza de cada momento, y sin entablar relaciones auténticas con las personas que nos topamos en nuestro camino.  Esta inercia en la que vivimos en la actualidad de la sociedad líquida (Bauman) de usar y tirar, de consumir productos...